Saludos internautas, bienvenidos y bienvenidas al blog del proyecto OMAIMA.
Este proyecto se desarrolla en la República Bolivariana de Venezuela, Estado Miranda, region Valles del Tuy, Municipio Paz Castillo,Santa Lucía, bajo la responabilidad del docente cultural Richard Mendoza.
Mediante este proyecto, en resumidas cuentas, se pretende revalorizar el trabajo de la cerámica artesanal, desde un enfoque socio productivo y a su vez, difundir valores propios de nuestra venezolanidad, aspectos propios de nuestra cultura desde lo local hasta lo nacional.
Aqui, mostramos como lo hacemos;
OBJETIVO GENERAL: Formar a los participantes (docentes y comunidad) provenientes de espacios rurales, con los conocimientos básicos y necesarios sobre la Cerámica Artesanal, enfocada como una Herramienta socio productiva, para que funjan como multiplicadores de saberes en sus respectivos planteles y comunidades, para dar vida de esta manera al proyecto OMAIMA.
CONTENIDO DESARROLLADO: Apreciación teórica sobre la reseña histórica de la cerámica en Venezuela, la cerámica indígena venezolana, elaboración y procesamiento de arcilla local de forma artesanal, características y tipos de arcilla, técnicas de modelado, el amasado, Términos técnicos básicos y preparación de la arcilla (amasado y extracción de aire) Técnicas de modelado de arcilla Pellizco Placas Moldes, hornos de cerámica, tipos de quema, elaboración de horno artesanal para cerámica, quema artesanal de cerámica, Orientaciones para Pintura y decoración de cerámica artesanal, Conceptualizaciones sobre; artesanía, tipos de cerámica y socio producción, Compartir e intercambio de experiencias. Muestra de piezas elaboradas y entrega de certificado.
JUSTIFICACIÓN: El contenido que posee dicho taller, se adapta a los nuevos paradigmas de la educación venezolana, pues, es una herramienta practica que puede desarrollarse para afianzar o reforzar los conocimientos en los distintos saberes mediante el aprendizaje significativo y experiencial. Aunado a ello, mediante el taller se facilita al participante una herramienta para activar la socio producción, que le permitirá a él y a su comunidad mejorar su calidad de vida mediante el trabajo liberador y creativo, y a su vez, revalorizar aspectos culturales propios de nuestra venezolanidad desde lo local hasta lo nacional.
También es adaptable a los espacios de la nueva escuela (CBNB) producción y productividad, junto a la línea de investigación número 8 “Educación y trabajo”. La fundamentación conceptual se apoya en el ideario Bolivariano, Robinsoniano y socialista, bajo el marco legal plasmado en el preámbulo de nuestra constitución y el articulado referente a educación y cultura, en la Ley Orgánica de Educación y en el sistema educativo Bolivariano.
CONTENIDO DESARROLLADO: Apreciación teórica sobre la reseña histórica de la cerámica en Venezuela, la cerámica indígena venezolana, elaboración y procesamiento de arcilla local de forma artesanal, características y tipos de arcilla, técnicas de modelado, el amasado, Términos técnicos básicos y preparación de la arcilla (amasado y extracción de aire) Técnicas de modelado de arcilla Pellizco Placas Moldes, hornos de cerámica, tipos de quema, elaboración de horno artesanal para cerámica, quema artesanal de cerámica, Orientaciones para Pintura y decoración de cerámica artesanal, Conceptualizaciones sobre; artesanía, tipos de cerámica y socio producción, Compartir e intercambio de experiencias. Muestra de piezas elaboradas y entrega de certificado.
JUSTIFICACIÓN: El contenido que posee dicho taller, se adapta a los nuevos paradigmas de la educación venezolana, pues, es una herramienta practica que puede desarrollarse para afianzar o reforzar los conocimientos en los distintos saberes mediante el aprendizaje significativo y experiencial. Aunado a ello, mediante el taller se facilita al participante una herramienta para activar la socio producción, que le permitirá a él y a su comunidad mejorar su calidad de vida mediante el trabajo liberador y creativo, y a su vez, revalorizar aspectos culturales propios de nuestra venezolanidad desde lo local hasta lo nacional.
También es adaptable a los espacios de la nueva escuela (CBNB) producción y productividad, junto a la línea de investigación número 8 “Educación y trabajo”. La fundamentación conceptual se apoya en el ideario Bolivariano, Robinsoniano y socialista, bajo el marco legal plasmado en el preámbulo de nuestra constitución y el articulado referente a educación y cultura, en la Ley Orgánica de Educación y en el sistema educativo Bolivariano.
Este proyecto esta dirigido principalmente a las escuelas rurales,ya que cuentan con las condiciones y el espacio necesario para desarrollar las actividades relacionadas con la cerámica artesanal.
En santa Lucía, Atenas cultural de Miranda, el proyecto OMAIMA nace en la UENR VENEZUELA LUZ DE LAS NACIONES, ubicada en el asentamiento agrario Las Guayas Portón Rojo y en pos de compartir ideas y experiencias, se decide, con el apoyo de la dirección del plantel, coordinación municipal de cultura y municipio escolar, expandir el proyecto mediante un programa piloto, donde se tomo a un docente y a una persona de la comunidad de seis (6) escuelas del municipio Paz Castillo, con el objeto de formarlos como multiplicadores de saberes en sus respectivos plantes, y mas alla, en sus comunidades.
Inician este arduo trabajo las siguientes escuelas;
El Palmar
San Benito
Semillero de la Patria
Conc NER 125
El Negro
Caña Amarga
Quienes durante casi un mes se formaron con las herramientas basicas y necesarias en cuanto a la cerámica artesanal, desde la elaboración y procesamiento de arcilla local, hasta elaboración de hornos para quemar cerámica, aunado a la conceptualizacion del trabajo liberador, identidad cultural y socio producción.
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